近年来，马关县借助中央、省级教育人才“组团式”帮扶东风，通过抓实学校管理，用好“组团式”帮扶资源，强化产教融合，提升精细化管理水平等方式，构建校企合作与校校合作的中高职贯通合作平台，助推马关职业教育跨上高质量发展新台阶。
一、“组团式”帮扶促跨越式发展。借助中央、省级教育人才“组团式”帮扶东风，以帮扶团队教师分别担任学校校长、中层领导、一线党员教师组建学校班子的形式，全面推动马关职业教育高质量发展。一是干部帮扶促理念提升。上海市南湖职业学校和文山学院组成帮扶团队帮扶马关县民族职业高级中学，将先进发达地区的教育理念植根边疆。二是教研帮扶促方法改进。依托帮扶学校教研优势，构建线上同步教研、直播上课、跟岗学习等帮扶机制，促进科学有用的教学方法入心入脑。三是关心关爱捐资助学。上海市虹口区教育系统和企业捐赠20万元用于马关县民族职业高级中学智慧教室建设，并捐赠价值61.1万元鞋服839件。上海市南湖职业学校3人和文山学院5人“组团式”帮扶马关县民族职业高级中学。
二、产教融合创新校企合作模式。紧紧围绕乡村振兴，结合学校软硬件和人才市场需求状况，多渠道拓展合作模式，建立健全学生就业渠道，增强职业学校办学活力。一是校企合作培养人才。采取校企合作、“校校联办”“订单式”人才培养和全日制教育与短期培训相结合、升学教育与就业教育相结合的办学模式，先后与江苏、广东、安徽、文山等省内外的优质学校、知名企业及县内企业开展校企合作，建立校外实训基地，联合培养企业需求的技能型人才。二是继续教育提升技能。充分发挥职业教育的办学优势，整合各方资源，开展涵盖农林经济管理、行政管理、法学等专科、本科不同学历层次的农村干部提升继续教育培训，提升农村劳动力就业人员技能。目前，共与4家企业开展校企合作，招录在籍学员186人。2019年以来，从县职高毕业786人，其中直接就业527人，升入高一级学校259人。
三、精细化管理提升育人水平。以立德树人为根本任务，进一步规范常规教学管理，精细化、创新化、特色化管理，助推教育高质量发展。一是党建引领提振干事信心。全面贯彻党的教育方针，强化学校党组织战斗堡垒作用，紧紧围绕“十四五”发展目标，把党的二十大精神转化为办学治校、提振干事精神的动力。在县职高成立党支部一个，形成以中心工作抓党建，党建促发展的新格局、新局面。二是管理制度促工作规范有序。建立健全学校的考核制度、评优评先制度等各项工作管理制度，用制度管理人，一把尺子量到底，让管理更加规范有序。三是师资改革促能力提升。借鉴上海市南湖职业学校的师资队伍建设经验，建立健全“双师型”教师管理机制，提高“双师型”教师占比。四是习惯养成促德育提升。狠抓学生养成习惯教育，细化德育工作，创新工作方式，营造学生衣着整齐、守规矩、懂礼仪的新风貌。县职高目前有在编教职工76人，其中专业课教师35人，认定“双师型”资格教师20人，“双师型”教师占教师总数达26.32%。
