全国各民族青少年同心营
锅庄舞、赛乃姆、孔雀舞，多姿多彩、交相辉映；同唱《爱我中华》，凝聚对祖国的热爱；三三两两合影留念、郑重告别，相约再会……8月25日，在第十五期“全国各民族青少年同心营活动”（以下简称“同心营”）闭营仪式暨联欢会现场，学生们展现自信和风采，每个人都是舞台的主角。
第十五期同心营由共青团中央主办，中央民族大学承办。为期一周的研学交流，来自17个省（自治区、直辖市）56个民族的112名青少年和27名带队老师相聚北京，大家同吃、同住、同行，共学、共乐、共享，体悟美美与共，厚植家国情怀。
8月20日活动首日，各族青少年前往民族文化宫参观“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，开启精彩旅程。
文物和古籍交相辉映，历史与现实交织融合。
▲营员参观民族文化宫“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”。图片来源：中央民族大学
在“大一统”展厅，由200余册珍贵古籍组成的“花瓣墙”、象征中华文化是各民族优秀文化集大成的“集思柱”，吸引了学生们的目光。“我印象最深的是，讲解员说《春秋公羊传》是目前可以考证‘大一统’的最早出处。”云南学生龙淑玲说，展出的文物精彩纷呈，其中蕴含的各民族优秀文化令她大开眼界。
一组铜鼓响彻着历史的回音，广西学生覃可欣在“大交融”展厅久久伫立。“我从小就对乐器特别感兴趣。”她说，在“铜鼓同心圆”装置聆听各民族的音乐交响，让她领略到各族人民同心同向创造美好生活的景象。
头顶古星空图，脚踏中华文明之河，畅游在1500余件文物古籍中，各族青少年深入了解波澜壮阔的中华民族共同体形成发展史，聆听各民族交往交流交融的鲜活故事，深刻感悟博大精深的中华优秀传统文化。
新疆带队教师再吐古丽·克依木表示，“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”让各族青少年了解“大一统”思想如何孕育、发展、历久弥坚；各民族何以团结融合，多元如何融为一体。
▲营员参观蒙藏学校旧址暨中华民族共同体体验馆。图片来源：中央民族大学
在中华民族共同体体验馆，认真聆听主题展览中讲述的革命历史故事、党的民族工作故事和中华优秀文化故事，重温各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程；在互动体验区体验各民族优秀文化，切身感受中华民族的多元一体。
“铸牢中华民族共同体意识，既要做看得见、摸得着的工作，也要做大量‘润物细无声’的事情。”团中央统战部干部罗藏才让表示，作为全国青少年民族团结进步教育品牌活动之一，在北京举办同心营，对于厚植各族青少年家国情怀意义重大。
小小的故事承载着民族大团结的温暖与感动。
“我的祖辈是台湾花莲人，祖奶奶小时候到福建定居。听妈妈说，祖奶奶离开家乡的时候带着母亲做的槟榔袋，我们称为阿鲁富。几十年来，祖奶奶的枕头边始终放着那个阿鲁富。遗憾的是，她在临终前也没能再见到对岸的亲人……”中央民族大学海淀校区的大礼堂，来自福建的尚芊依讲述的故事，让在场所有人为之动容。
尚芊依说，“我的妈妈告诉我，我们的肩上有一份沉甸甸的责任，那就是用实际行动拉近两岸同胞心灵的距离。”
8月24日下午，同心营推出“民族团结我来讲”故事会暨“青骑兵”示范宣讲活动，7名来自不同省份的营员代表走上舞台，主讲人从小学生、中学生到教师，将一个个感人的故事娓娓道来。
▲“民族团结我来讲”故事会暨“青骑兵”示范宣讲活动。王怡摄
“精彩的故事会，让学生化身一支‘青骑兵’队伍，带我们感悟各族人民团结奋斗的壮美图景，让青少年自觉成为铸牢中华民族共同体意识的坚定拥护者、积极宣讲者、深入践行者。”中央民族大学志愿者老师刘沛说。
抖肩，翻腕，马步，扬鞭……闭营仪式暨联欢会上，内蒙古学生谢兰心以舞蹈《风之马》，点燃了现场观众的热情，大家纷纷拿出手机、相机记录精彩瞬间。
“这是一支展现马的奔跑律动的舞蹈，表达了不断向前的奋进力量，我希望用这支舞蹈跟好朋友们道别。”谢兰心说。
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闭营仪式暨联欢会上，营员共唱《爱我中华》。王怡摄
谢兰心只有9岁，与西藏学生欧梓圆年龄相仿、性格相投，两人因“占座”结缘。“在室内活动时，大家都希望有个好位置，我出去上厕所，心想位置肯定被占了，没想到坐在旁边的他帮我留住了位置。”谢兰心说，这样暖心的小举动，拉近了彼此的心，此后二人常常互相介绍家乡，分享家乡的美食。
短短几天，在主办方的精心安排下，许多来自不同地区的学生成为了好朋友。
黎族学生王智烽与赫哲族学生王海全，8月19日抵达北京后，被分到同一间宿舍。
黎族主要生活在海南岛，自古以来就在这片热土繁衍生息；赫哲族是我国人口较少民族之一，生活在黑龙江、乌苏里江、松花江流域。一南一北，这对新朋友却有说不完的话，“你们平时都吃什么？”“你们那一年四季气候怎么样？”“东北的冬天雪大吗？”……
“虽然我们相距很远，但两地都逐水而兴。”王智烽说，他还认识了来自西藏的好朋友，了解到不同地方文化和生活习俗。
从一开始见面的羞涩、紧张，到后来的心手相连、相亲相爱，同心营成员们的心越贴越近。有的同伴晕车，其他人知道了总是默默把前排位置让出来；爬长城时，大家互相扶持，加油打气……
“我的舍友杨四英老师，她带的营员年龄小，出远门比较害怕，她总是耐心开导、悉心照顾；广西的梁丽娜老师，把每一个孩子都当成宝贝；西藏的次仁罗布老师，机智幽默地化解孩子们的不良情绪……”福建带队教师尤小兰说，她深刻感受到，我们就是一家人，像石榴籽一样紧紧抱在一起。
在中国共产党历史展览馆，海南学生王淋芝在一组南京大屠杀的展品前驻足。
一件件饱经沧桑的历史文物，一张张诉说历史的照片，展示了中国共产党波澜壮阔的百年历程，给学生们送上一堂鲜活的思政课。“参观完展览馆，我更具象地理解了‘中华民族的崛起离不开党的领导’这句话的内涵，对我来说，这次北京之旅是知识之旅、团结之旅。”王淋芝说。
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营员参观中国共产党历史展览馆。图片
来源：中央民族大学
8月22日凌晨两点，云南学生张茸丽早早起床，和营员们共同奔赴天安门广场观看升国旗仪式。为了记录这难忘的一刻，他们换上节日盛装。“站在天安门广场齐唱国歌，我感觉大家的心紧紧凝聚在一起，身为中华儿女，我们无比自豪。”她说。
“从云南丽江来到首都北京，看到阳光下熠熠生辉的金色国徽和迎风招展的五星红旗，我下定决心，一定要争做新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。”普米族学生次里卓玛说。
▲营员身着民族服饰于天安门广场观看升国旗仪式。图片来源：中央民族大学
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，文化知识、理想信念、道德品质、身体和心理素质等各方面培养缺一不可。
“爬长城是最锻炼意志的。”张茸丽说，最陡处坡度超过30度，好在她与傣族女孩依燕叫相互搀扶，顺利“打卡”长城。
爱是双向流动的。
从最初不知如何管理好年龄跨度很大的班级，到后来能够调动小朋友主动配合，作为同心营三班的辅导员，志愿者张学阳同样收获满满。“我与学生们手牵手走过清华大学的绿茵小道、攀上巍峨的长城，留下了难忘的回忆。”张学阳说，“未来，我将为搭建民族团结连心桥贡献力量，书写各民族手足相亲、守望相助的动人故事。”
